Page 12 - Sebino News - Giugno 2022

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Agenda 2030, Obiettivo 5: Raggiungere l’uguaglianza di
genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze.
Mentre sono stati fatti pro- sabilità condivise all’interno delle famiglie, conformemen-
gressi nella parità di gene- te agli standard nazionali
re e nell’emancipazione - Garantire piena ed effettiva partecipazione femminile e
delle donne attraverso pari opportunità di leadership ad ogni livello decisionale in
gli Obiettivi di Svilup- ambito politico, economico e della vita pubblica
po del Millennio, donne - Garantire accesso universale alla salute sessuale e ripro-
e ragazze continuano a duttiva e ai diritti in ambito riproduttivo, come concordato
subire discriminazioni e nel Programma d’Azione della Conferenza internazionale
violenze in ogni parte del su popolazione e sviluppo e dalla Piattaforma d’Azione di
mondo. La parità di ge- Pechino e dai documenti prodotti nelle successive confe-
nere non è solo un diritto renze.
umano fondamentale, ma È necessario quindi avviare riforme per dare alle donne
è la condizione necessaria uguali diritti di accesso alle risorse economiche così come
per un mondo prospero, alla titolarità e al controllo della terra e altre forme di pro-
sostenibile e in pace. Ga- prietà, ai servizi finanziari, eredità e risorse naturali, in
rantire alle donne e alle ragazze parità di accesso all’istru- conformità con le leggi nazionali. Rafforzare l’utilizzo di
zione, alle cure mediche, a un lavoro dignitoso, così come tecnologie abilitanti, in particolare le tecnologie dell’infor-
la rappresentanza nei processi decisionali, politici ed eco- mazione e della comunicazione, per promuovere l’eman-
nomici, promuoverà economie sostenibili, di cui potranno cipazione della donna. Adottare e intensificare una politi-
beneficiare le società e l’umanità intera. Oggi, soli i due ca sana ed una legislazione applicabile per la promozione
terzi dei Paesi in regioni in via di sviluppo hanno raggiunto della parità di genere e l’emancipazione di tutte le donne e
la parità di genere nell’istruzione primaria. Nel 1990, in bambine, a tutti i livelli.
Asia meridionale, solo 74 bambine erano iscritte alla scuo- Mirea Martinelli
la primaria per 100 bambini. Nel 2012, i tassi d’iscrizione
erano gli stessi per le ragazze e per i ragazzi. Nell’Africa
subsahariana, in Oceania e in Asia occidentale, le ragazze
ancora incontrano ostacoli nell’accesso alla scuola primaria
e secondaria. In Nordafrica, le donne detengono meno di un
quinto dei posti di lavoro retribuiti in settori non agricoli.
La proporzione di donne che occupano posti di lavoro re-
tribuiti al di fuori del settore primario è aumentato dal 35 %
del 1990 al 41% del 2015. In 46 paesi, le donne detengono
oltre il 30% di seggi nei parlamenti nazionali in almeno una
Camera.
Tra i traguardi da raggiungere entro il 2030, in questo senso
ci sono:
- Porre fine, ovunque, a ogni forma di discriminazione nei
confronti di donne e ragazze
- Eliminare ogni forma di violenza nei confronti di donne
e bambine, sia nella sfera privata che in quella pubblica,
compreso il traffico di donne e lo sfruttamento sessuale e
di ogni altro tipo
- Eliminare ogni pratica abusiva come il matrimonio com-
binato, il fenomeno delle spose bambine e le mutilazioni
genitali femminili
- Riconoscere e valorizzare la cura e il lavoro domestico
non retribuito, fornendo un servizio pubblico, infrastrutture Errata corrige: Francesca Pedemonti e non come pubblicato la scorsa edizione
e politiche di protezione sociale e la promozione di respon- Francesca Plebani